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Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI La scuola parla sempre più spesso di merito, risultati, responsabilità, valorizzazione delle competenze e riconoscimento professionale, ma ogni volta che …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Nelle scuole nascono continuamente esperienze interessanti, spesso grazie all’iniziativa di singoli docenti o di piccoli gruppi particolarmente motivati, capaci di …
Nella scuola secondaria gli studenti sono spesso chiamati a dimostrare ciò che sanno attraverso interrogazioni, verifiche e compiti individuali, mentre molto meno frequentemente vengono messi …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Nella scuola secondaria gli studenti sono spesso chiamati a esprimere opinioni, ma molto meno frequentemente vengono accompagnati a costruire argomentazioni …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Negli ultimi anni le neuroscienze sono entrate con crescente frequenza nel linguaggio della scuola, spesso accompagnate da espressioni suggestive che …
Le reti di scuole rappresentano uno dei dispositivi più fecondi e lungimiranti previsti dall’ordinamento scolastico per superare lo storico isolamento dei singoli istituti, razionalizzare le …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Nell’immaginario collettivo italiano il liceo non rappresenta soltanto una tipologia di scuola secondaria, ma qualcosa di più profondo, perché continua …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI L’Intelligenza Artificiale è già entrata nella scuola e lo ha fatto molto prima che il sistema educativo riuscisse a interrogarsi …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Un motorino recuperato da un vecchio giocattolo, alcuni elastici, pezzi di cartone, fili elettrici e tappi possono rimanere oggetti senza …
Pubblicato da BRUNO LORENZO CASTROVINCI Ogni sistema scolastico ha bisogno di conoscere se stesso. Deve sapere quanti studenti abbandonano, quali territori accumulano ritardi, dove si …
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