Autore: I lettori ci scrivono

Solo Roberto Benigni poteva tenere inchiodati allo schermo televisivo, per due ore, milioni di spettatori trattando un tema complesso come la figura di San Pietro, mescolando comicità, spiritualità e cultura, attraverso battute leggere, interrogativi provocatori e interruzioni di alta suggestione emotiva. La Rai, realizzando questo format, ha messo in atto un’audace scommessa: mandare in onda, […]
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San Pietro raccontato da Roberto Benigni: un grande evento televisivo
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Quando tra insegnanti si riesce a trovare il tempo di confrontarsi sull’andamento della scuola di oggi, si finisce quasi sempre per discutere delle assurdità burocratiche che sottraggono preziose energie al personale, generano stress inutili e, di conseguenza, indeboliscono l’efficacia dell’azione educativa. In estrema sintesi, si discute del modo in cui si sta uccidendo la scuola. […]
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La burocrazia sta uccidendo la scuola
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Sono il papà di una studentessa che ha frequentato il semestre filtro e che spera di entrare in Medicina. Assieme a mia moglie abbiamo vissuto mesi con la paura e l’angoscia, da quando è stato pubblicato quest’estate il decreto della ministra Bernini che annunciava a tutti gli italiani che finalmente era stato eliminato il test […]
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Semestre filtro: quando con la propaganda politica si gioca con il futuro dei nostri figli
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In questi giorni, famiglie e studenti affollano gli istituti per gli “Open Day”. Tra laboratori e slogan accattivanti, quella che sembra una festa della formazione è in realtà una fiera. I governi hanno trasformato la scelta della scuola in un mercato concorrenziale. Lo sfondo, abilmente nascosto, è il timore dei tagli e del dimensionamento scolastico. […]
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Gli open day sono la punta delliceberg di una scuola diventata un mercato
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C’è una storia sommersa che scorre sotto la superficie delle riforme scolastiche, una storia fatta di speranze accese e poi spente, di concorsi vinti a metà, di idoneità riconosciute e poi ignorate. È la storia, troppo spesso taciuta, degli idonei PNRR1 e degli idonei del concorso 2020 lasciati fuori, nonostante abbiano superato la prova scritta […]
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Che Paese avremmo se a governare la scuola ci fossero i Ministri più apprezzati?
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“In ogni caso, i dirigenti scolastici dovranno completare l’informazione all’utenza, formulando una attendibile valutazione prognostica circa la diminuzione del servizio evitando mere dichiarazioni di carattere generale” (Note ministeriali). Queste sono le indicazioni del Ministero, mentre gli scioperi nella scuola sono sempre più frequenti, anche a causa del numero crescente dei sindacati che coinvolgono il personale […]
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Diritto di sciopero per docenti e Ata, ma anche diritto allo studio per gli alunni
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Come sappiamo, con il Decreto Ministeriale n. 241 del 2 dicembre 2025, il MIM ha avviato la procedura con la quale reclutare i docenti Tutor tra il personale di ruolo nella scuola secondaria di primo e secondo grado, come coordinatori da affiancare ai tirocinanti nei percorsi 36/60 CFU. Purtroppo c’è una piccola falla.I Tutor in […]
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Tutor coordinatori: la continuità e a rischio
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Da qualche anno sento dire che il liceo classico non serve più e che non offre ai ragazzi uno sbocco professionale. Non v’è dubbio che coloro che scelgono di frequentare i licei (classico o scientifico) hanno intenzione di proseguire con gli studi universitari prima di trovare lavoro. L’attacco al liceo, però, va oltre, perché, a […]
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Giù le mani dal liceo classico
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E’ vero, l’istruzione parentale in Italia, negli ultimi anni è in forte crescita, ma nonostante questo, studi affidabili e dati oggettivi dimostrano chiaramente la difficoltà di molti genitori ad educare i loro figli, soprattutto in certe ‘educazioni’, in particolar modo nell’educazione sessuale. Sarà stato per questo che il Ministero dell’Istruzione (e del merito) si è […]
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Istruzione parentale, educazione sessuale e articolo 30 della Costituzione
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Parlo da adulta, da genitore, da persona che vive la scuola: non sono contraria alla crescita dei ragazzi, ma sono contraria all’idea che la scuola debba entrare in ciò che appartiene all’intimità più profonda. Nelle classi già si lavora tantissimo: si parla di rispetto, di bullismo, di accoglienza, di legalità, di differenze, di convivenza civile. […]
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La scuola non può e non deve entrare nella intimità profonda dei giovani
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