La dispersione non è unopinione: quello che i numeri insegnano. Lettera redazione – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Inviato da Francesco Blosio – Insegno Elettrotecnica ed Elettronica in un ITIS di Napoli da cinque anni, dopo un percorso professionale trascorso in ruoli apicali in aziende strutturate. Sono quindi arrivato in cattedra con uno sguardo abituato a leggere numeri e risultati prima di esprimere giudizi, e proprio per questo scrivo: sono stanco di leggere, sui giornali e sui social, semplificazioni che non fanno onore né alla scuola né alla realtà che vivo ogni giorno in classe.

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