by Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani chiede un confronto immediato sull’attuale gestione dell’Educazione civica nella scuola italiana. L’approccio introdotto con la legge 92 del 2019, a distanza di anni, mostra segni evidenti di disfunzione. La previsione di un insegnamento trasversale, privo di una figura docente dedicata, per il CNDDU ha prodotto risultati disomogenei e spesso inefficaci.
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Fallimento Educazione civica, il CNDDU: Riconoscerla come disciplina autonoma affidata a docenti A046
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