by Un’indagine su 379 docenti rivela la vera fatica: non la classe in sé, ma l’impossibilità di rispondere alle esigenze individuali (74,4%). Sul singolo, il problema non sono i compiti (6,1%), ma la mancanza di rispetto (44,3%).
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La doppia fatica del docente funambolo: 74,4% di stress dalla classe-mosaico, 44,3% dal singolo che viola le regole
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