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I test sul campo certificano progressi a macchia di leopardo per la tecnologia tra i banchi di scuola. Alla Camera dei Deputati, il presidente dell’Invalsi Roberto Ricci ha illustrato alla Commissione Cultura il primo bilancio della sperimentazione dell’intelligenza artificiale nelle scuole secondarie di primo e secondo grado.
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Rivoluzione in classe o mezza illusione? Lalgoritmo approda sui banchi, ma la comprensione del testo resta il vero ostacolo. La riflessione di Ricci (INVALSI)
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