by Negli ultimi anni la scuola è stata attraversata da trasformazioni profonde, spesso raccontate attraverso parole come innovazione, competenze, digitalizzazione. Questi cambiamenti, pur necessari, hanno talvolta rischiato di spostare l’attenzione sugli strumenti, sui risultati misurabili, sulle prestazioni, lasciando in ombra una questione più radicale e silenziosa, che riguarda il senso stesso dell’educare. La scuola, oggi più […]
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La scuola che ascolta. Educare partendo dalle domande degli studenti
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